管理教育（經(jīng)典理論）核心課程大綱編寫與定制化開發(fā)項目(二次采購)采購公告
（采購編號：CG1600062001625594）
根據(jù)實際工作需要，現(xiàn)組織開展管理教育（經(jīng)典理論）核心課程大綱編寫與定制化開發(fā)項目(二次采購)競爭性談判采購工作，公告符合條件的潛在談判對象就此項目進行談判響應(yīng)。對此項目有意向的潛在談判對象請按照本公告的要求的時間和辦理方式獲取采購文件參加談判。
采購項目所在地區(qū)：廣州
一、和采購范圍
2.1項目概述：
深入貫徹落實黨組關(guān)于切實加強管理教育能力建設(shè)的指示要求，遵循“按需、分類、梯次”的培訓方針，聚集管理教育培訓框架（經(jīng)典理論+先進案例+ 實踐）中經(jīng)典理論模塊教學內(nèi)容，立足的管理思想、管理模式和管理體系，學習借鑒全國工商管理碩士教育指導委員會發(fā)布的《工商管理碩士教學大綱》權(quán)威內(nèi)容，以及國內(nèi)知名高校工商管理課程體系， 通過文獻研究、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)研等方式，確定管理教育經(jīng)典論核心課程，因地制宜地打造課程體系及設(shè)計教學大綱，定制開發(fā)相應(yīng)課程，同步建立與課程適配的師資庫，推動工商管理學科通用理論及通用課程的本土化，實現(xiàn)體系化、結(jié)構(gòu)化的轉(zhuǎn)化與具化。
2.2采購范圍：
（一）課程體系
參照世界一流企業(yè)管理特征及要求，結(jié)合國內(nèi)外權(quán)威商學院成熟做法，在工商管理學科內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分考慮管理體系和管理能力現(xiàn)代化要求，協(xié)助構(gòu)建黨組管理干部、三級正（副）及以下兩個層級的課程體系，確定公司管理教育（經(jīng)典理論）核心課程數(shù)量及主題。
（二）教學大綱
基于課程體系，通過訪談?wù){(diào)研定制化合作開發(fā)公司管理教育（經(jīng)典理論）核心課程教學大綱（完整版），包含但不限于課程簡介及目標、課程安排、課程材料等。
（三）核心課程知識匯編
根據(jù)大綱要求，協(xié)助分層級將核心課程知識點梳理、匯編、設(shè)計成冊（共2冊）。
（四）定制課程
結(jié)合公司實際，定制編制管理教育（經(jīng)典理論）核心課程標準版本（不少于16門，每門課程包含1天版、2天版兩套）的課程資料包。
（五）師資培養(yǎng)
根據(jù)課程大綱內(nèi)容推薦匹配性高的優(yōu)質(zhì)師資，每門課程推薦全國范圍內(nèi)的師資不少于3名（需要附推薦師資的詳細情況），并培養(yǎng)1-3名內(nèi)部講師。
（六）時間要求
2024年3月底前，至少完成1門包含1天版和2天版兩套標準課的全套開發(fā)；2024年5月底前，至少完成10門包含1天版和2天版兩套標準課的全套開發(fā)；2024年6月底前，完成其余包含1天版和2天版兩套標準課的全套開發(fā)。
（七）投標述標要求
評標當天，通過資格審查的投標單位需參與
2.3標的清單及分包情況如下：
| 序號 | 標的編碼 | 標的 | 概算金額（萬元） | 最大中標數(shù)量 | 標包編碼 | 標包號 | 標包名稱 | 標包金額（萬元） | 最高限價（萬元） | 限價說明 | 服務(wù)期/工期 |
| 1 | CG1600062001625594001 | 管理教育(經(jīng)典理論)核心課程大綱編寫與定制化開發(fā)項目 | 160 | 1 | CG1600062001625594001001 | 1 | 管理教育(經(jīng)典理論)核心課程大綱編寫與定制化開發(fā)項目 | 160 | 160 | / | 自合同簽訂之日起，至2024年12月31日 |
注：本項目不收取采購文件費用及投標保證金。
2.4標的物描述
| 序號 | 標的物描述 | 適用標的物 |
| 1 | 深入貫徹落實黨組關(guān)于切實加強管理教育能力建設(shè)的指示要求，遵循“按需、分類、梯次”的培訓方針，聚集管理教育培訓框架（經(jīng)典理論+先進案例+ 實踐）中經(jīng)典理論模塊教學內(nèi)容，立足的管理思想、管理模式和管理體系，學習借鑒全國工商管理碩士教育指導委員會發(fā)布的《工商管理碩士教學大綱》權(quán)威內(nèi)容，以及國內(nèi)知名高校工商管理課程體系， 通過案頭研究、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)研等方式，確定管理教育經(jīng)典論核心課程，因地制宜地打造課程體系及設(shè)計教學大綱，定制開發(fā)相應(yīng)課程，同步建立與課程適配的師資庫，推動工商管理學科通用理論及通用課程的本土化，實現(xiàn)體系化、結(jié)構(gòu)化的轉(zhuǎn)化與具化。 一、課程體系 參照世界一流企業(yè)管理特征及要求，結(jié)合國內(nèi)外權(quán)威商學院成熟做法，在工商管理學科內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分考慮管理體系和管理能力現(xiàn)代化要求，分層級（黨組管理干部、三級正（副）及以下）構(gòu)建課程體系，確定管理教育（經(jīng)典理論）核心課程數(shù)量、及主題等。 二、教學大綱 基于課程體系，定制開發(fā)管理教育（經(jīng)典理論模塊）核心課程教學大綱（完整版），包含但不限于課程簡介及目標、課程安排、課程材料等。 三、核心課程知識匯編 根據(jù)大綱要求，分層級將核心課程知識點梳理、匯編、設(shè)計成冊（共2冊）。 四、定制課程 在教學大綱基礎(chǔ)上，結(jié)合的實際需求，定制開發(fā)管理教育（經(jīng)典理論模塊）核心課程標準版本（不少于16門，每門課程須包含1天版、2天版兩套標準課），兩種不同課時容量（1天版、2天版）的標準課均需包含授課PPT及課程配套資料等。（要求：2024年3月底前完成至少1門課程2版課件的全套開發(fā)；2024年5月底前完成至少10門課程2版課件的全套開發(fā)；2024年6月30日前完成其余課程所有課件的全套開發(fā)）。 五、配套師資庫 根據(jù)課程匹配推薦可授課的優(yōu)質(zhì)師資，每門課程推薦師資不少于3名，簡述推薦師資的基本情況。 | 管理教育(經(jīng)典理論)核心課程大綱編寫與定制化開發(fā)項目 |
三、談判對象資格要求
| 通用資格要求 | |
| 序號 | 內(nèi)容 |
| 1 | 投標人為中華人民共和國境內(nèi)注冊合法運作的法人或其它組織，并提供登記設(shè)立的證明文件（如：營業(yè)執(zhí)照或事業(yè)法人登記證或執(zhí)業(yè)許可證等）。法人需具有獨立承擔民事責任和獨立履行合同的能力；其他組織需具有獨立履行合同的能力。 |
| 2 | 在經(jīng)營活動中無重大違法記錄，沒有在中國電力招標采購網(wǎng)暫停投標資格、取消投標資格、不接受投標、市場禁入，且未解除的范圍內(nèi)。 |
| 3 | 投標人必須按照要求，在（）中列入嚴重違法失信企業(yè)名單（提供網(wǎng)站查詢結(jié)果截圖）； （2）投標人（含聯(lián)合體投標的成員單位）沒有被最高人民法院在“信用中國”網(wǎng)站（）列入失信被執(zhí)行人名單（提供網(wǎng)站查詢結(jié)果截圖）； （3）投標人（含聯(lián)合體投標的成員單位）及其法定代表人、擬委任的 |
| 5 | 不接受聯(lián)合體參與，不允許分包。 |
注：本條款未明確“是否接受聯(lián)合體投標”的，均視為不接受聯(lián)合體投標。
報價人如存在以下任一情形，由采購工作組對其作否決投標處理：1.與其他報價人下載采購文件的IP
如采購項目最小獨立評審單元（標的/標包/標段）出現(xiàn)上述任一情形，將否決報價人響應(yīng)該采購項目及同一采購項目后續(xù)采購的全部報價文件。
如經(jīng)查實報價人存在圍標串標情形的，依據(jù)供應(yīng)商管理相關(guān)規(guī)定，對相關(guān)供應(yīng)商實施不接受投標處罰。
四、
未在中國電力招標采購網(wǎng)（）上注冊會員的單位應(yīng)先點擊注冊。登錄成功后的在 招標會員 區(qū)根據(jù)招標公告的相應(yīng)說明獲取招標文件！
咨詢電話：010-51957458
手 機：18811547188
聯(lián)系人：李楊
QQ:1211306049
微信：Li18811547188
郵箱：1211306049@qq.com
來源：中國電力招標采購網(wǎng)
備注：欲購買招標文件的潛在投標人,注冊網(wǎng)站并繳納因特網(wǎng)技術(shù)及商務(wù)信息服務(wù)費后，查看項目業(yè)主，招標公告并下載資格預(yù)審范圍，資質(zhì)要求，
招標清單，報名申請表等。為保證您能夠順利投標，具體要求及購買標書操作流程按會員區(qū)招標信息詳細內(nèi)容為準。
編輯：csg.cn
