2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo))(招標(biāo)編號(hào):CG0500022001654762)
澄清回復(fù)匯總公告
各投標(biāo)
現(xiàn)對(duì)2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo))(招標(biāo)編號(hào):CG0500022001654762)澄清回復(fù)進(jìn)行匯總,內(nèi)容如下:
序號(hào) | 問(wèn)題內(nèi)容 | 范圍內(nèi)容 | 回復(fù)內(nèi)容 |
1 | 由于****中心是****公司下屬的 ,因此****中心的審計(jì)報(bào)告都與****公司合計(jì)出具,****中心不單獨(dú)出具審計(jì)報(bào)告。 | 2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo)) | 按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。 |
2 | 以具有獨(dú)立履行合同能力的 投標(biāo),按企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 年終財(cái)務(wù)報(bào)表并入母公司,中介機(jī)構(gòu)審計(jì)報(bào)告只能出具給母公司,投標(biāo)文件中提供母公司的審計(jì)報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)表是否可行? | 2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo)) | 按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。 |
3 | 問(wèn)題1:標(biāo)1是5個(gè)包,是按標(biāo)招1家供應(yīng)商,還是按包招5家供應(yīng)商?問(wèn)題2:標(biāo)2是3個(gè)包,是按標(biāo)招1家供應(yīng)商,還是按包招3家供應(yīng)商?問(wèn)題3:如果是按包招標(biāo),可以選擇部分包投標(biāo)嗎?問(wèn)題4:在價(jià)格評(píng)審-評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)計(jì)算方法中,“(當(dāng)排名前 BP%的投標(biāo)人個(gè)數(shù)少于等于 L 個(gè)時(shí),根據(jù)設(shè)定的是否去掉最高最低的值判斷是否去掉 GH 個(gè)最高和 GL個(gè)最低價(jià)格后計(jì)算平均價(jià)”中GH和GL指什么? | 2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo)) | 1:標(biāo)1按包招5家供應(yīng)商,每個(gè)供應(yīng)商在標(biāo)1最多中1個(gè)包。2:標(biāo)2按包招3家供應(yīng)商,每個(gè)供應(yīng)商在標(biāo)2最多中1個(gè)包。3:按包招標(biāo)、按包投標(biāo)。4:GH和GL是指當(dāng)排名前BP%的投標(biāo)人個(gè)數(shù)少于等于L個(gè)時(shí),去掉最高最低的數(shù)量。本采購(gòu)項(xiàng)目中涉及“若排名前BP%的供應(yīng)商數(shù)量小于等于L值,是否去掉最高最低”均為“否”,本項(xiàng)目不涉及GH和GL值。 |
4 | 標(biāo)2包1中,技術(shù)規(guī)范中5.附件中附件1.技術(shù)評(píng)分需提供的材料明細(xì)中的Excel表以何種方式放入投標(biāo)文件?是可以直接將Excel表復(fù)制進(jìn)word文件中,還是以掃描件圖片形式插入其中? | 標(biāo)2:2024-2025年黨員干部培訓(xùn)課程及師資采購(gòu)[包1:個(gè)人提升] | 格式不限,生成的投標(biāo)文件能顯示相關(guān)內(nèi)容即可。 |
5 | 1.師資課酬支付證明材料必須是投標(biāo)人直接轉(zhuǎn)賬記錄嗎?提供投標(biāo)人的委托支付平臺(tái)轉(zhuǎn)賬記錄是否可行?2.一門課程反復(fù)實(shí)施是可以按照實(shí)施次數(shù)來(lái)算門數(shù)嗎? | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 1:課酬支付的證明材料都可以。2:不可以。 |
6 | 一門課程反復(fù)實(shí)施是可以按照實(shí)施次數(shù)來(lái)算門數(shù)嗎? | 標(biāo)2:2024-2025年黨員干部培訓(xùn)課程及師資采購(gòu)[包3:沙盤] | 不可以,需要提供的是以往實(shí)施的課程門數(shù),不是實(shí)施的課程次數(shù)。 |
7 | 問(wèn)題1:標(biāo)段1講師分級(jí)別ABCD,請(qǐng)問(wèn)如何認(rèn)可ABCD級(jí)別的證明材料?問(wèn)題2:關(guān)于師資證明材料要求中,提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料是都需要提供,還是提供其一就行,這兩個(gè)證明材料大致需要什么內(nèi)容?問(wèn)題3:標(biāo)2中每個(gè)級(jí)別講師必須提供,還是只提供任意級(jí)別,權(quán)重達(dá)到30人即可?并且自有師資或合作師資在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上每增加 1 人得 0.2 分,是任意級(jí)別講師增加1人,還是按評(píng)分計(jì)算表權(quán)重后的師資數(shù)量增加1人。問(wèn)題4:標(biāo)2投標(biāo)文件中需要提供同類業(yè)績(jī)材料證明嗎?如果要提,是以何種標(biāo)準(zhǔn)提供? | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 1:按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。2:兩個(gè)都需要提供。3:(1)根據(jù)標(biāo)2技術(shù)規(guī)范書附件4《師資技術(shù)評(píng)分計(jì)算表》【最終師資數(shù)量】(K列)的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算師資技術(shù)評(píng)分(excel表中已設(shè)置公式,填入數(shù)據(jù)后即可自動(dòng)計(jì)算)。(2)計(jì)算公式:最終師資數(shù)量=A類師資數(shù)量*A類師資權(quán)重+B類師資數(shù)量*B類師資權(quán)重+C類師資數(shù)量*C類師資權(quán)重+D類師資數(shù)量*D類師資權(quán)重。(3)經(jīng)計(jì)算【最終師資數(shù)量】達(dá)到30人可以得10分;正偏差:【最終師資數(shù)量】在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上每增加1人得 0.2 分。4:按照標(biāo)2的商務(wù)評(píng)審、技術(shù)評(píng)審詳細(xì)評(píng)審分項(xiàng)要素中的要求提供證明材料。 |
8 | 問(wèn)題1:標(biāo)1是5個(gè)包,是否每個(gè)包都招1家供應(yīng)商? 問(wèn)題2:標(biāo)2是3個(gè)包,是否每個(gè)包都招1家供應(yīng)商? 問(wèn)題3:如果是按包招標(biāo),可以選擇部分包投標(biāo)嗎?問(wèn)題4:是否提供的每個(gè)講師每個(gè)課程都需要證明文件? | 2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo)) | 1:標(biāo)1按包招5家供應(yīng)商,每個(gè)供應(yīng)商在標(biāo)1最多中1個(gè)包。2:標(biāo)2按包招3家供應(yīng)商,每個(gè)供應(yīng)商在標(biāo)2最多中1個(gè)包。3:按包招標(biāo)、按包投標(biāo)。4:是的。 |
9 | 問(wèn)題1:所有標(biāo)的中,有些標(biāo)的中“最大中標(biāo)數(shù)量”是打的“/”,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)具體招幾家?問(wèn)題2:關(guān)于課酬支付證明是否必須需要公司電匯支付憑證?如果是線下支付,可否采用具有講師簽字且加蓋公章的憑證即可?問(wèn)題3:標(biāo)1中有5個(gè)包,師資是按包(每個(gè)包20人,5個(gè)包共計(jì)80人)提供還是按標(biāo)(任選一個(gè)包共計(jì)20人)提供? | 2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo)) | 1:每個(gè)包招1家供應(yīng)商。2:線上支付憑證、線下支付憑證都可以。3:按包招標(biāo)、按包投標(biāo)。 |
10 | 問(wèn)題1:標(biāo)1中5個(gè)包的課程是選一個(gè)包提供相應(yīng)數(shù)量的課程,還是針對(duì)所有包合計(jì)提供相應(yīng)數(shù)量的課程?(例如:包1是無(wú)偏差30門課程+正偏差75門課程=105門課程,或者包1—包5是無(wú)偏差135門課程+正偏差75門課程=210門課程) | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 按包招標(biāo)、按包投標(biāo)。 |
11 | 第一個(gè)疑問(wèn)是:例如包1:團(tuán)隊(duì)管理要求的A B C D 4類師資共20位,課程數(shù)量是30門,所以請(qǐng)問(wèn)是需要提供20位老師共30門課程對(duì)嗎?第二個(gè)疑問(wèn)是:培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,按授課確認(rèn)單約定的課時(shí)、內(nèi)容和主講人員及備講人員(不少于2人,備選師資資歷水平應(yīng)與主講師資相當(dāng))完成培訓(xùn)。請(qǐng)問(wèn):備講人員(不少于2人,備選師資資歷水平應(yīng)與主講師資相當(dāng))請(qǐng)問(wèn)是在計(jì)劃開展培訓(xùn)時(shí)提供對(duì)嗎?還是在應(yīng)答標(biāo)書時(shí)就提供備講人員? | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 1:按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。2:在開展培訓(xùn)時(shí)提供備講人員,主講人員、備講人員都應(yīng)在應(yīng)答文件提供的師資中。 |
12 | 在該標(biāo)的文件3.2.3中,有寫到計(jì)劃培訓(xùn)是4期左右,每期人數(shù)55人,培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)是20天。請(qǐng)問(wèn)培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)22天是指4期的總時(shí)長(zhǎng),還是每期的時(shí)長(zhǎng)呢? | 標(biāo)10:2024年領(lǐng)導(dǎo)干部管理教育培訓(xùn)(三級(jí)正(副)干部管理教育研修班)服務(wù)采購(gòu) | (1)標(biāo)10技術(shù)規(guī)范書中3.2.3培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)是指的每期培訓(xùn)班的培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)。(2)標(biāo)10技術(shù)規(guī)范書及投標(biāo)報(bào)價(jià)表格已發(fā)布變更公告進(jìn)行變更,其中,技術(shù)規(guī)范書中培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)調(diào)整為13天(含報(bào)到時(shí)間和撤離天數(shù)),培訓(xùn)期次調(diào)整為6期,外出參訪調(diào)整為不少于1次。請(qǐng)登錄系統(tǒng)查看, 2:詳見技術(shù)規(guī)范書。 |
14 | 投標(biāo)文件格式中商務(wù)技術(shù)投標(biāo)文件封面和投標(biāo)報(bào)價(jià)文件封面不一致,請(qǐng)問(wèn)以哪個(gè)封面為準(zhǔn)? | 2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo)) | 商務(wù)、技術(shù)、報(bào)價(jià)投標(biāo)文件分開制作,使用各自的封面。即商務(wù)投標(biāo)文件使用商務(wù)投標(biāo)文件封面,技術(shù)投標(biāo)文件使用技術(shù)投標(biāo)文件封面,報(bào)價(jià)投標(biāo)文件使用報(bào)價(jià)投標(biāo)文件封面。 |
15 | 招標(biāo)文件中“樣品取回時(shí)間:另行通知,請(qǐng)各供應(yīng)商注意查看發(fā)布的樣品退還公告,并按照公告要求進(jìn)行退樣。”請(qǐng)問(wèn)樣品遞交人是否要在現(xiàn)場(chǎng)等待樣品退回,若時(shí)間長(zhǎng)是否可以郵寄退回? | 標(biāo)4:2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)課件開發(fā)項(xiàng)目 | 樣品取回時(shí)間及方式以后續(xù)樣品退回公告為準(zhǔn)。 |
16 | 若標(biāo)1的五個(gè)包我司全投標(biāo),上傳報(bào)價(jià)明細(xì)表時(shí),是將附件2中以五個(gè)包合并在一起的形式上傳,還是將它拆分成每個(gè)包上傳? | 2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo)) | 拆分成每個(gè)包上傳。投標(biāo)文件按包制作、按包上傳。 |
17 | 問(wèn)題1:所有標(biāo)的中,有些標(biāo)的中“最大中標(biāo)數(shù)量”是打的“/”,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)具體招幾家?問(wèn)題2:關(guān)于課酬支付證明是否必須需要公司電匯支付憑證?如果是線下支付,可否采用具有講師簽字且加蓋公章的憑證即可?問(wèn)題3:標(biāo)1中有5個(gè)包,師資是按包(每個(gè)包20人,5個(gè)包共計(jì)100人)提供還是按標(biāo)(任選一個(gè)包共計(jì)20人)提供? | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 1:每個(gè)包招1家供應(yīng)商。2:線上支付憑證、線下支付憑證都可以。3:按包招標(biāo)、按包投標(biāo)。 |
18 | 標(biāo)的2的技術(shù)規(guī)范書中附帶的兩個(gè)excel表,【技術(shù)評(píng)分資料-課程】表格的備注文字提到“2.提供課程明細(xì)表及證明材料,課程需被與標(biāo)的物采購(gòu)單位規(guī)模相當(dāng)?shù)膯挝皇褂眠^(guò)。”,【課程技術(shù)評(píng)分計(jì)算表】的備注文字提到"2.提供課程明細(xì)表及證明材料,課程需為地市級(jí)及以上單位使用過(guò)。"。請(qǐng)問(wèn):課程是否為地市級(jí)及以上單位使用過(guò)就滿足要求。如果是與標(biāo)的物采購(gòu)單位規(guī)模相當(dāng)?shù)膯挝皇褂眠^(guò),具體是以什么標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定是規(guī)模相當(dāng)?shù)膯挝唬?/p> | 標(biāo)2:2024-2025年黨員干部培訓(xùn)課程及師資采購(gòu) | 滿足要求指“課程需被標(biāo)的物采購(gòu)單位規(guī)模相當(dāng)?shù)膯挝皇褂眠^(guò)”。 |
19 | 關(guān)于標(biāo)的2包1的技術(shù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,關(guān)于課程的評(píng)分點(diǎn)提到:【正偏差:符合課程分類描述的課程數(shù)量在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上每增加 1 門得 0.2 分,加分最多不超過(guò) 10 分;屬于自有版權(quán)認(rèn)證課程,每增加 1 門,加 0.5 分,加分最多不超過(guò) 10 分】請(qǐng)問(wèn),這里提到的自有版權(quán)認(rèn)證課程加分,是否指:提供了課程明細(xì)表及證明材料的課程中,每一門屬于自有版權(quán)認(rèn)證課程的,額外再加0.5分/門。 | 標(biāo)2:2024-2025年黨員干部培訓(xùn)課程及師資采購(gòu)[包1:個(gè)人提升] | 1.標(biāo)2包1的課程評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:正偏差:符合課程分類描述的課程數(shù)量在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上每增加1門得0.2分,加分最多不超過(guò)15分;屬于自有版權(quán)認(rèn)證課程,每增加1門,加0.2分,加分最多不超過(guò)5分。無(wú)偏差:符合課程分類描述的課程數(shù)量達(dá)到60門得10分;負(fù)偏差:未達(dá)到課程數(shù)量60門要求得0分。2.自有版權(quán)認(rèn)證課程加分,是指符合課程分類描述的課程數(shù)量在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上,每增加1門得0.2分(加分不超過(guò)15分),屬于自有版權(quán)認(rèn)證課程,每增加1門,額外再加0.2分(加分不超過(guò)5分)。 |
20 | 請(qǐng)問(wèn)報(bào)價(jià)表中,師資課酬(含稅)限價(jià)1500元/學(xué)時(shí),這里的費(fèi)用是否包含了老師的食宿和交通費(fèi)嗎,如果不包含,老師的食宿和交通費(fèi)用是否按對(duì)應(yīng)伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)的報(bào)價(jià)結(jié)算? | 標(biāo)10:2024年領(lǐng)導(dǎo)干部管理教育培訓(xùn)(三級(jí)正(副)干部管理教育研修班)服務(wù)采購(gòu) | 1.標(biāo)10報(bào)價(jià)表中,師資課酬(含稅)限價(jià)1500元/學(xué)時(shí),不包含老師的食宿和交通費(fèi)。2.根據(jù)標(biāo)10技術(shù)規(guī)范書中“5. 費(fèi)用組成”,老師的食宿和交通費(fèi)用由中標(biāo)方承擔(dān)。 |
21 | 關(guān)于標(biāo)的1的技術(shù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,關(guān)于課程數(shù)量的評(píng)分提到:【每增加1門自有版權(quán)認(rèn)證課程或符合課程分類描述的課程數(shù)量,在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上加0.2 分,最多加 15 分】,請(qǐng)問(wèn),提供的自有版權(quán)認(rèn)證課程不符合課程分類描述是否能算分? | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 提供的自有版權(quán)認(rèn)證課程應(yīng)符合課程分類描述。 |
22 | 標(biāo)的10的技術(shù)規(guī)范書提到費(fèi)用包含“接送學(xué)員從昆明到培訓(xùn)地點(diǎn)的交通費(fèi)(機(jī)票或者火車票費(fèi)用)”,但是報(bào)價(jià)單沒(méi)有關(guān)于學(xué)員機(jī)票或者火車票的結(jié)算標(biāo)準(zhǔn),這條具體實(shí)施時(shí)是怎么結(jié)算 | 標(biāo)10:2024年領(lǐng)導(dǎo)干部管理教育培訓(xùn)(三級(jí)正(副)干部管理教育研修班)服務(wù)采購(gòu) | 標(biāo)10《技術(shù)規(guī)范書》明確“項(xiàng)目期間由中標(biāo)方負(fù)責(zé)招標(biāo)方人員的培訓(xùn)、調(diào)研等。費(fèi)用包含:講師及助教食宿、交通費(fèi)、講師的課程定制費(fèi)(含培訓(xùn)需求調(diào)研、課程優(yōu)化等);講師授課費(fèi)、教材費(fèi)、管理費(fèi)、稅費(fèi);學(xué)員及招標(biāo)方帶隊(duì)人員的食宿費(fèi);學(xué)員保險(xiǎn);學(xué)員到先進(jìn)企業(yè)參學(xué)的費(fèi)用;接送學(xué)員從昆明到培訓(xùn)地點(diǎn)的交通費(fèi)(機(jī)票或者火車票費(fèi)用)”,學(xué)員從昆明到培訓(xùn)地點(diǎn)的交通費(fèi)(機(jī)票或者火車票費(fèi)用)由中標(biāo)方承擔(dān)。 |
23 | 標(biāo)的2的技術(shù)評(píng)分中關(guān)于課程提到“正偏差:自有師資或合作師資在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上每增加 1 人得 0.2 分”,這里的每增加一人是如何判定的?比如,技術(shù)規(guī)范書附帶表格的【師資技術(shù)評(píng)分計(jì)算表】中,是“最終師資數(shù)量”這列的數(shù)據(jù)每增加一個(gè)人才能得0.2分,還是A類B類C類D類各類別的師資數(shù)量,每增加一人就能得0.2分 | 標(biāo)2:2024-2025年黨員干部培訓(xùn)課程及師資采購(gòu) | “最終師資數(shù)量”列每增加1人得0.2分。 |
24 | 技術(shù)評(píng)審-師資配備部分:能提供滿足要求的師資數(shù)量(附師資明細(xì)表),得基準(zhǔn)分15分。在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上,每增加1名A類師資加1分,每增加1名B類師資加0.5分,每增加1名C類師資加0.2分,每增加1名D類師資加0.1分,最多加15分。請(qǐng)問(wèn)該項(xiàng)評(píng)分是針對(duì)標(biāo)1整個(gè)標(biāo),還是針對(duì)分包呢?例如基準(zhǔn)分15分是需要5個(gè)包的ABCD類講師一共達(dá)到100名才拿到基礎(chǔ)滿分。還是說(shuō)按照分包評(píng)分,每個(gè)包的講師達(dá)到了每個(gè)包的20名ABCD劃分的講師,就能得到基礎(chǔ)15分。例如加分項(xiàng)的15分。是按照分標(biāo),5個(gè)包一共增加所需要的ABCD四個(gè)等級(jí)的老師,每個(gè)分包都得加分項(xiàng)15分。還是說(shuō)要按照分包,每個(gè)包單獨(dú)的添加老師呢? | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 評(píng)分規(guī)則按包設(shè)置。本項(xiàng)目按包招標(biāo)、按包投標(biāo)、按包評(píng)標(biāo)。 |
25 | 對(duì)于培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)的安排有以下問(wèn)題:1.在標(biāo)10文件,3.2.3提到培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)20天是否是每期培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)?包含報(bào)到和返程時(shí)間嗎?2.投標(biāo)報(bào)價(jià)表中,標(biāo)10部分所提到的服務(wù)內(nèi)容各個(gè)數(shù)量是否可以作為報(bào)價(jià)參考 | 標(biāo)10:2024年領(lǐng)導(dǎo)干部管理教育培訓(xùn)(三級(jí)正(副)干部管理教育研修班)服務(wù)采購(gòu) | 1.標(biāo)10技術(shù)規(guī)范書中3.2.3培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)是指的每期培訓(xùn)班的培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng),含報(bào)到時(shí)間和撤離天數(shù)。另外,其中,技術(shù)規(guī)范書中培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)調(diào)整為13天(含報(bào)到時(shí)間和撤離天數(shù)),培訓(xùn)期次調(diào)整為6期,外出參訪調(diào)整為不少于1次。請(qǐng)登錄系統(tǒng)查看, |
26 | 問(wèn)題1:招標(biāo)文件評(píng)標(biāo)辦法-詳細(xì)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)-標(biāo)的1及標(biāo)的4技術(shù)評(píng)審-類似業(yè)績(jī)/同類服務(wù)業(yè)績(jī)中提到的證明材料有效期為投標(biāo)截止前36個(gè)月是指在36個(gè)月以內(nèi)還是在36個(gè)月之前的材料?問(wèn)題2:招標(biāo)文件評(píng)標(biāo)辦法-詳細(xì)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)-標(biāo)的10技術(shù)評(píng)審-授課師資質(zhì)量中提到的投標(biāo)截止前60個(gè)月的材料方為有效。這里的60個(gè)月指的是在60個(gè)月以內(nèi)還是在60個(gè)月之前的材料?如是指60個(gè)月以內(nèi),講師授課經(jīng)驗(yàn)證明材料≥5年是否有效?與無(wú)偏差要求的講師經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗蕖?年是否會(huì)互相矛盾?麻煩解答一下謝謝~ | 2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo)) | 1:36個(gè)月以內(nèi)2:(1)投標(biāo)截止前60個(gè)月是指“60個(gè)月以內(nèi)”,需要證明師資在60個(gè)月以內(nèi)有過(guò)授課記錄。(2)講師授課經(jīng)驗(yàn)證明材料≥5年是指講師的授課經(jīng)驗(yàn)(師齡)需要在5年以上,有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)證明材料即可。 |
27 | 請(qǐng)問(wèn)1月25日現(xiàn)場(chǎng)樣品遞交的授權(quán)代表是否要與投標(biāo)文件中的授權(quán)代表為同一人? | 2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo)) | 可以不為同一人。 |
28 | 問(wèn)題1:師資明細(xì)表中“標(biāo)包名稱”列中選擇項(xiàng)為“個(gè)人提升、經(jīng)營(yíng)管理、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、專業(yè)化能力、沙盤”這個(gè)名稱都不是標(biāo)1中的標(biāo)包名稱,是否是我們自己按照實(shí)際情況修改即可?問(wèn)題2:課程明細(xì)表中“標(biāo)包名稱”列中選擇項(xiàng)為“個(gè)人提升、經(jīng)營(yíng)管理、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、專業(yè)化能力、沙盤”這個(gè)名稱都不是標(biāo)1中的標(biāo)包名稱,是否是我們自己按照實(shí)際情況修改即可? | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 均按照標(biāo)1的實(shí)際包名稱進(jìn)行修改。 |
29 | 同時(shí)投兩個(gè)標(biāo)包,技術(shù)文件要分兩次上傳還是合一上傳 | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 按包分別制作,按包分別上傳。 |
30 | 澄清1:標(biāo)02包1:師資評(píng)分基礎(chǔ)分為30人得10分,30人具體是怎么計(jì)算?是指的《技術(shù)規(guī)范書》“附件4:課程及師資技術(shù)評(píng)分表”中的“最終師資數(shù)量”還是指的A類師資 師資數(shù)量+B類師資 師資數(shù)量+C類師資 師資數(shù)量+D類師資 師資數(shù)量澄清2:標(biāo)02中師資部分提到“提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料”,是兩個(gè)都需要提供,還是提供其中之一即可 | 標(biāo)2:2024-2025年黨員干部培訓(xùn)課程及師資采購(gòu)[包1:個(gè)人提升] | 1.“標(biāo)02包1:師資評(píng)分基礎(chǔ)分為30人得10分”,30人具體是指“最終師資數(shù)量”列的數(shù)量。2.提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料兩項(xiàng)都需要提供。 |
31 | 澄清1:標(biāo)01:附件“師資明細(xì)表”中的“授課課程”是指授課經(jīng)歷證明材料里講師所講課程還是指講師的主講課題范圍,如果是指主講課題范圍的話,技術(shù)應(yīng)答是否需要增加一個(gè)師資課程對(duì)應(yīng)的表格澄清2:標(biāo)01:師資部分提到“提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料”,是兩個(gè)都需要提供,還是提供其中之一即可 | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 1:授課經(jīng)歷里的授課課程。2:兩個(gè)都需要提供。 |
32 | 澄清1:同一標(biāo)的下有多個(gè)標(biāo)包時(shí),是否可以選擇其中某幾個(gè)標(biāo)包投標(biāo)?澄清2:若標(biāo)1的五個(gè)包我司只部分參與,上傳報(bào)價(jià)明細(xì)表時(shí),是否可以將附件2中五個(gè)包拆分成每個(gè)包上傳?澄清3:標(biāo)的1商務(wù)文件網(wǎng)站上傳端口顯示按標(biāo)的投標(biāo),但是有5個(gè)上傳端口,而且上傳端口沒(méi)區(qū)分標(biāo)包,請(qǐng)問(wèn)商務(wù)文件是否按標(biāo)的制作?若按標(biāo)的制作,這五個(gè)上傳端口是需要上傳一個(gè)文件,還是需要在投標(biāo)工具分別生成5個(gè)包的文件,再上傳5個(gè)文件?澄清4:技術(shù)文件是否按標(biāo)包制作?若按標(biāo)包制作,是否需要在技術(shù)投標(biāo)文件封面上添加標(biāo)包名稱? | 2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)框架采購(gòu)(公開招標(biāo)) | 1:可以,本項(xiàng)目按包招標(biāo)、按包投標(biāo)。2:需要拆分,按包制作投標(biāo)文件、按包投標(biāo)。3:按包制作,按包上傳。4:按包制作,使用投標(biāo)文件格式模板封面即可。 |
33 | 問(wèn)題一:標(biāo)7中的各個(gè)分包有顯示地區(qū),是否根據(jù)酒店屬地原則選擇相應(yīng)地區(qū)的包進(jìn)行投標(biāo)?昆明地區(qū)的酒店是否只能選擇包1昆明地區(qū)、包2昆明地區(qū)、包3昆明地區(qū)?問(wèn)題二:一家單位是否可以選擇多個(gè)標(biāo)包進(jìn)行投標(biāo)?例如昆明地區(qū)的酒店是否可以同時(shí)選擇標(biāo)7中的包1包2包3?問(wèn)題三:招標(biāo)范圍表中,包名稱里的百分比是指什么占比?例如“標(biāo)7中的包1昆明地區(qū)(50%)”,該“50%”指的是什么占比?問(wèn)題四:招標(biāo)范圍表中,最大中標(biāo)數(shù)量為1的,是指標(biāo)的最大中標(biāo)數(shù)量為1,還是指標(biāo)的中的各個(gè)包最大中標(biāo)數(shù)各為1?問(wèn)題五:招標(biāo)公告第10頁(yè)第七條:樣品提交要求中只明確標(biāo)4樣品要求,其他標(biāo)的是否需要遞交樣品,例如標(biāo)7是否需要遞交樣品,遞交樣品的形式應(yīng)選擇哪一種?問(wèn)題六:招標(biāo)公告文件第83頁(yè),投標(biāo)報(bào)價(jià)文件格式第二項(xiàng)“報(bào)價(jià)明細(xì)表(填寫“附件 2:投標(biāo)報(bào)價(jià)表格”,并附在本處)”,投標(biāo)報(bào)價(jià)表格指的是哪一個(gè)表?招標(biāo)公告文件后附表中沒(méi)有該表格,標(biāo)7的投標(biāo)報(bào)價(jià)文件是否要填該表?問(wèn)題七:標(biāo)的7的報(bào)價(jià)依據(jù)是有明確的相關(guān)要求?招標(biāo)范圍表中的預(yù)估金額是否為對(duì)應(yīng)標(biāo)包的報(bào)價(jià)最大上限額度?問(wèn)題八:報(bào)價(jià)文件“開標(biāo)一覽表”是否只需填寫總報(bào)價(jià),是否需要添加住宿、餐飲、教室等各明細(xì)報(bào)價(jià)? | 標(biāo)7:2024-2025年培訓(xùn)后勤服務(wù)類項(xiàng)目(住宿、餐飲、教室) | 1:按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。2:標(biāo)7包1包2包3一共招3家供應(yīng)商,每個(gè)供應(yīng)商在上述3個(gè)包中最多中1個(gè)包。3:預(yù)估金額的占比。舉例說(shuō)明:昆明地區(qū)共2000萬(wàn)元,50%為1000萬(wàn)元。4:本項(xiàng)目每個(gè)包招1家供應(yīng)商,最大中標(biāo)數(shù)量1是指每位供應(yīng)商在所涉及包中最多中1個(gè)包。5:僅標(biāo)4需要遞交樣品,其他標(biāo)不需要遞交樣品。6:詳見招標(biāo)文件附件《附件2:投標(biāo)報(bào)價(jià)表格》。7:報(bào)價(jià)要求詳見招標(biāo)文件附件《附件2:投標(biāo)報(bào)價(jià)表格》。標(biāo)7單價(jià)報(bào)價(jià),最高單價(jià)限價(jià)詳見招標(biāo)文件附件《附件2:投標(biāo)報(bào)價(jià)表格》。8:報(bào)價(jià)要求詳見招標(biāo)文件附件《附件2:投標(biāo)報(bào)價(jià)表格》。 |
34 | 問(wèn)題1:針對(duì)標(biāo)的1的技術(shù)評(píng)審中4類似業(yè)績(jī):證明材料必須包含服務(wù)合同(含合同封面、合同金額、簽字蓋章頁(yè))、中標(biāo)通知書(若有) 等材料; 是否必須提供服務(wù)合同和中標(biāo)通知書嗎?只提供服務(wù)合同是否可以?問(wèn)題2:針對(duì)標(biāo)的1師資明細(xì)表里面的授課課程,是填寫對(duì)應(yīng)老師多個(gè)相關(guān)課程還是1個(gè)相關(guān)課程?問(wèn)題3:針對(duì)標(biāo)的1課程明細(xì)表里面的課程大綱,是需要把課程大綱內(nèi)容填寫在表格里面嗎?問(wèn)題4:針對(duì)標(biāo)的1:師資明細(xì)表里面的“授課課程”是否必須是課程明細(xì)表里面的“課程名稱”? | 標(biāo)1:2024-2025年員工培訓(xùn)課程采購(gòu) | 1:類似業(yè)績(jī)證明材料必須包含服務(wù)合同(含合同封面、合同金額、簽字蓋章頁(yè))、中標(biāo)通知書(若有) 等材料。2:均可。3:是的。4:是的。 |
35 | 1、關(guān)于標(biāo)4:2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)課件開發(fā)項(xiàng)目[包1]技術(shù)服務(wù)承諾函是否模板?還是格式由投標(biāo)方自擬?2、標(biāo)4:2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)課件開發(fā)項(xiàng)目[包1]是否有最低限價(jià)的要求? | 標(biāo)4:2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)課件開發(fā)項(xiàng)目[包1] | 1、按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。2、不設(shè)最低限價(jià)。 |
36 | 1. H5 互動(dòng)微課樣品的格式問(wèn)題招標(biāo)文件要求"H5 樣品課件講授工作操作流程及規(guī)范”,因?yàn)樵擃愋驼n程涉及到互動(dòng)操作,需要有熟悉的操作才能完整展現(xiàn)課件的質(zhì)量,投標(biāo)人需要提交原版的H5格式互動(dòng)課件呢?還是提交對(duì)H5課件進(jìn)行互動(dòng)操作的演示視頻呢?2. 技術(shù)評(píng)審樣品質(zhì)量的評(píng)審問(wèn)題招標(biāo)文件關(guān)于”無(wú)偏差:提供的樣品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)的,得6分,“的規(guī)定是指提供的5類課件樣品質(zhì)量均符合標(biāo)準(zhǔn)均得6分嗎?如果有個(gè)別樣片被判定不符合標(biāo)準(zhǔn)怎么扣分?招標(biāo)文件關(guān)于”負(fù)偏差:未提供對(duì)應(yīng)樣品課件的,得0分。”的規(guī)定是指5類課件樣品只要有1類未提供就視為0分嗎? | 標(biāo)4:2024-2025年培訓(xùn)評(píng)價(jià)課件開發(fā)項(xiàng)目[包1] | 1.按招標(biāo)文件要求執(zhí)行【投標(biāo)人須通過(guò)密封U盤提供所投標(biāo)標(biāo)包樣品課件。投標(biāo)標(biāo)包樣品課件提供要求為:動(dòng)畫微課、圖文樣品課件講授業(yè)務(wù)管理流程或技術(shù)規(guī)范流程,H5樣品課件講授工作操作流程及規(guī)范,視頻樣品課件講授作業(yè)實(shí)操項(xiàng)目操作要點(diǎn),3D樣品課件講授設(shè)備或基地場(chǎng)景。每類課件演示時(shí)長(zhǎng)為3分鐘以內(nèi)?!?.按招標(biāo)文件要求執(zhí)行。 |
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2024-01-17
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