序號

問題內(nèi)容

范圍內(nèi)容

回復內(nèi)容

1

由于****中心是****公司下屬的 ，因此****中心的審計報告都與****公司合計出具，****中心不單獨出具審計報告。

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

按招標文件要求執(zhí)行。

2

以具有獨立履行合同能力的 投標，按企業(yè)會計準則 年終財務報表并入母公司，中介機構(gòu)審計報告只能出具給母公司，投標文件中提供母公司的審計報告和財務報表是否可行？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

按招標文件要求執(zhí)行。

3

問題1：標1是5個包，是按標招1家供應商，還是按包招5家供應商？問題2：標2是3個包，是按標招1家供應商，還是按包招3家供應商？問題3：如果是按包招標，可以選擇部分包投標嗎？問題4：在價格評審-評標基準價計算方法中，“（當排名前 BP%的投標人個數(shù)少于等于 L 個時，根據(jù)設定的是否去掉最高最低的值判斷是否去掉 GH 個最高和 GL個最低價格后計算平均價”中GH和GL指什么？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

1：標1按包招5家供應商，每個供應商在標1最多中1個包。2：標2按包招3家供應商，每個供應商在標2最多中1個包。3：按包招標、按包投標。4：GH和GL是指當排名前BP%的投標人個數(shù)少于等于L個時，去掉最高最低的數(shù)量。本采購項目中涉及“若排名前BP%的供應商數(shù)量小于等于L值，是否去掉最高最低”均為“否”，本項目不涉及GH和GL值。

4

標2包1中，技術(shù)規(guī)范中5.附件中附件1.技術(shù)評分需提供的材料明細中的Excel表以何種方式放入投標文件？是可以直接將Excel表復制進word文件中，還是以掃描件圖片形式插入其中？

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購[包1：個人提升]

格式不限，生成的投標文件能顯示相關(guān)內(nèi)容即可。

5

1.師資課酬支付證明材料必須是投標人直接轉(zhuǎn)賬記錄嗎？提供投標人的委托支付平臺轉(zhuǎn)賬記錄是否可行?2.一門課程反復實施是可以按照實施次數(shù)來算門數(shù)嗎？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：課酬支付的證明材料都可以。2：不可以。

6

一門課程反復實施是可以按照實施次數(shù)來算門數(shù)嗎？

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購[包3：沙盤]

不可以，需要提供的是以往實施的課程門數(shù)，不是實施的課程次數(shù)。

7

問題1：標段1講師分級別ABCD，請問如何認可ABCD級別的證明材料？問題2：關(guān)于師資證明材料要求中，提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料是都需要提供，還是提供其一就行，這兩個證明材料大致需要什么內(nèi)容？問題3：標2中每個級別講師必須提供，還是只提供任意級別，權(quán)重達到30人即可？并且自有師資或合作師資在基準分的基礎上每增加 1 人得 0.2 分，是任意級別講師增加1人，還是按評分計算表權(quán)重后的師資數(shù)量增加1人。問題4：標2投標文件中需要提供同類業(yè)績材料證明嗎？如果要提，是以何種標準提供？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：按招標文件要求執(zhí)行。2：兩個都需要提供。3：（1）根據(jù)標2技術(shù)規(guī)范書附件4《師資技術(shù)評分計算表》【最終師資數(shù)量】（K列）的數(shù)據(jù)來計算師資技術(shù)評分（excel表中已設置公式，填入數(shù)據(jù)后即可自動計算）。（2）計算公式：最終師資數(shù)量=A類師資數(shù)量*A類師資權(quán)重+B類師資數(shù)量*B類師資權(quán)重+C類師資數(shù)量*C類師資權(quán)重+D類師資數(shù)量*D類師資權(quán)重。（3）經(jīng)計算【最終師資數(shù)量】達到30人可以得10分；正偏差：【最終師資數(shù)量】在基準分的基礎上每增加1人得 0.2 分。4：按照標2的商務評審、技術(shù)評審詳細評審分項要素中的要求提供證明材料。

8

問題1：標1是5個包，是否每個包都招1家供應商？ 問題2：標2是3個包，是否每個包都招1家供應商？ 問題3：如果是按包招標，可以選擇部分包投標嗎？問題4：是否提供的每個講師每個課程都需要證明文件？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

1：標1按包招5家供應商，每個供應商在標1最多中1個包。2：標2按包招3家供應商，每個供應商在標2最多中1個包。3：按包招標、按包投標。4：是的。

9

問題1：所有標的中，有些標的中“最大中標數(shù)量”是打的“/”，請問這個具體招幾家？問題2：關(guān)于課酬支付證明是否必須需要公司電匯支付憑證？如果是線下支付，可否采用具有講師簽字且加蓋公章的憑證即可？問題3：標1中有5個包，師資是按包（每個包20人，5個包共計80人）提供還是按標（任選一個包共計20人）提供？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

1：每個包招1家供應商。2：線上支付憑證、線下支付憑證都可以。3：按包招標、按包投標。

10

問題1：標1中5個包的課程是選一個包提供相應數(shù)量的課程，還是針對所有包合計提供相應數(shù)量的課程？（例如：包1是無偏差30門課程+正偏差75門課程=105門課程，或者包1—包5是無偏差135門課程+正偏差75門課程=210門課程）

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

按包招標、按包投標。

11

第一個疑問是：例如包1：團隊管理要求的A B C D 4類師資共20位，課程數(shù)量是30門，所以請問是需要提供20位老師共30門課程對嗎？第二個疑問是：培訓活動實施過程中，按授課確認單約定的課時、內(nèi)容和主講人員及備講人員（不少于2人，備選師資資歷水平應與主講師資相當）完成培訓。請問：備講人員（不少于2人，備選師資資歷水平應與主講師資相當）請問是在計劃開展培訓時提供對嗎？還是在應答標書時就提供備講人員？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：按招標文件要求執(zhí)行。2：在開展培訓時提供備講人員，主講人員、備講人員都應在應答文件提供的師資中。

12

在該標的文件3.2.3中，有寫到計劃培訓是4期左右，每期人數(shù)55人，培訓時長是20天。請問培訓時長22天是指4期的總時長，還是每期的時長呢？

標10：2024年領(lǐng)導干部管理教育培訓（三級正（副）干部管理教育研修班）服務采購

（1）標10技術(shù)規(guī)范書中3.2.3培訓時長是指的每期培訓班的培訓時長。（2）標10技術(shù)規(guī)范書及投標報價表格已發(fā)布變更公告進行變更，其中，技術(shù)規(guī)范書中培訓時長調(diào)整為13天（含報到時間和撤離天數(shù)），培訓期次調(diào)整為6期，外出參訪調(diào)整為不少于1次。請登錄系統(tǒng)查看， 2：詳見技術(shù)規(guī)范書。

14

投標文件格式中商務技術(shù)投標文件封面和投標報價文件封面不一致，請問以哪個封面為準？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

商務、技術(shù)、報價投標文件分開制作，使用各自的封面。即商務投標文件使用商務投標文件封面，技術(shù)投標文件使用技術(shù)投標文件封面，報價投標文件使用報價投標文件封面。

15

招標文件中“樣品取回時間：另行通知，請各供應商注意查看發(fā)布的樣品退還公告，并按照公告要求進行退樣。”請問樣品遞交人是否要在現(xiàn)場等待樣品退回，若時間長是否可以郵寄退回？

標4：2024-2025年培訓評價課件開發(fā)項目

樣品取回時間及方式以后續(xù)樣品退回公告為準。

16

若標1的五個包我司全投標，上傳報價明細表時，是將附件2中以五個包合并在一起的形式上傳，還是將它拆分成每個包上傳？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

拆分成每個包上傳。投標文件按包制作、按包上傳。

17

問題1：所有標的中，有些標的中“最大中標數(shù)量”是打的“/”，請問這個具體招幾家？問題2：關(guān)于課酬支付證明是否必須需要公司電匯支付憑證？如果是線下支付，可否采用具有講師簽字且加蓋公章的憑證即可？問題3：標1中有5個包，師資是按包（每個包20人，5個包共計100人）提供還是按標（任選一個包共計20人）提供？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：每個包招1家供應商。2：線上支付憑證、線下支付憑證都可以。3：按包招標、按包投標。

18

標的2的技術(shù)規(guī)范書中附帶的兩個excel表，【技術(shù)評分資料-課程】表格的備注文字提到“2.提供課程明細表及證明材料，課程需被與標的物采購單位規(guī)模相當?shù)膯挝皇褂眠^?！?，【課程技術(shù)評分計算表】的備注文字提到"2.提供課程明細表及證明材料，課程需為地市級及以上單位使用過。"。請問：課程是否為地市級及以上單位使用過就滿足要求。如果是與標的物采購單位規(guī)模相當?shù)膯挝皇褂眠^，具體是以什么標準認定是規(guī)模相當?shù)膯挝唬?/p>

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購

滿足要求指“課程需被標的物采購單位規(guī)模相當?shù)膯挝皇褂眠^”。

19

關(guān)于標的2包1的技術(shù)評分標準中，關(guān)于課程的評分點提到：【正偏差：符合課程分類描述的課程數(shù)量在基準分的基礎上每增加 1 門得 0.2 分，加分最多不超過 10 分；屬于自有版權(quán)認證課程，每增加 1 門，加 0.5 分，加分最多不超過 10 分】請問，這里提到的自有版權(quán)認證課程加分，是否指：提供了課程明細表及證明材料的課程中，每一門屬于自有版權(quán)認證課程的，額外再加0.5分/門。

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購[包1：個人提升]

1.標2包1的課程評分標準為：正偏差：符合課程分類描述的課程數(shù)量在基準分的基礎上每增加1門得0.2分，加分最多不超過15分；屬于自有版權(quán)認證課程，每增加1門，加0.2分，加分最多不超過5分。無偏差：符合課程分類描述的課程數(shù)量達到60門得10分；負偏差：未達到課程數(shù)量60門要求得0分。2.自有版權(quán)認證課程加分，是指符合課程分類描述的課程數(shù)量在基準分的基礎上，每增加1門得0.2分（加分不超過15分），屬于自有版權(quán)認證課程，每增加1門，額外再加0.2分（加分不超過5分）。

20

請問報價表中，師資課酬（含稅）限價1500元/學時，這里的費用是否包含了老師的食宿和交通費嗎，如果不包含，老師的食宿和交通費用是否按對應伙食費、住宿費、交通費的報價結(jié)算？

標10：2024年領(lǐng)導干部管理教育培訓（三級正（副）干部管理教育研修班）服務采購

1.標10報價表中，師資課酬（含稅）限價1500元/學時，不包含老師的食宿和交通費。2.根據(jù)標10技術(shù)規(guī)范書中“5. 費用組成”，老師的食宿和交通費用由中標方承擔。

21

關(guān)于標的1的技術(shù)評分標準中，關(guān)于課程數(shù)量的評分提到：【每增加1門自有版權(quán)認證課程或符合課程分類描述的課程數(shù)量，在基準分的基礎上加0.2 分，最多加 15 分】，請問，提供的自有版權(quán)認證課程不符合課程分類描述是否能算分？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

提供的自有版權(quán)認證課程應符合課程分類描述。

22

標的10的技術(shù)規(guī)范書提到費用包含“接送學員從昆明到培訓地點的交通費（機票或者火車票費用）”，但是報價單沒有關(guān)于學員機票或者火車票的結(jié)算標準，這條具體實施時是怎么結(jié)算

標10：2024年領(lǐng)導干部管理教育培訓（三級正（副）干部管理教育研修班）服務采購

標10《技術(shù)規(guī)范書》明確“項目期間由中標方負責招標方人員的培訓、調(diào)研等。費用包含：講師及助教食宿、交通費、講師的課程定制費（含培訓需求調(diào)研、課程優(yōu)化等）；講師授課費、教材費、管理費、稅費；學員及招標方帶隊人員的食宿費；學員保險；學員到先進企業(yè)參學的費用；接送學員從昆明到培訓地點的交通費（機票或者火車票費用）”，學員從昆明到培訓地點的交通費（機票或者火車票費用）由中標方承擔。

23

標的2的技術(shù)評分中關(guān)于課程提到“正偏差：自有師資或合作師資在基準分的基礎上每增加 1 人得 0.2 分”，這里的每增加一人是如何判定的？比如，技術(shù)規(guī)范書附帶表格的【師資技術(shù)評分計算表】中，是“最終師資數(shù)量”這列的數(shù)據(jù)每增加一個人才能得0.2分，還是A類B類C類D類各類別的師資數(shù)量，每增加一人就能得0.2分

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購

“最終師資數(shù)量”列每增加1人得0.2分。

24

技術(shù)評審-師資配備部分：能提供滿足要求的師資數(shù)量（附師資明細表），得基準分15分。在基準分的基礎上，每增加1名A類師資加1分，每增加1名B類師資加0.5分，每增加1名C類師資加0.2分，每增加1名D類師資加0.1分，最多加15分。請問該項評分是針對標1整個標，還是針對分包呢？例如基準分15分是需要5個包的ABCD類講師一共達到100名才拿到基礎滿分。還是說按照分包評分，每個包的講師達到了每個包的20名ABCD劃分的講師，就能得到基礎15分。例如加分項的15分。是按照分標，5個包一共增加所需要的ABCD四個等級的老師，每個分包都得加分項15分。還是說要按照分包，每個包單獨的添加老師呢？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

評分規(guī)則按包設置。本項目按包招標、按包投標、按包評標。

25

對于培訓時長的安排有以下問題：1.在標10文件，3.2.3提到培訓時長20天是否是每期培訓時長？包含報到和返程時間嗎？2.投標報價表中，標10部分所提到的服務內(nèi)容各個數(shù)量是否可以作為報價參考

標10：2024年領(lǐng)導干部管理教育培訓（三級正（副）干部管理教育研修班）服務采購

1.標10技術(shù)規(guī)范書中3.2.3培訓時長是指的每期培訓班的培訓時長，含報到時間和撤離天數(shù)。另外，其中，技術(shù)規(guī)范書中培訓時長調(diào)整為13天（含報到時間和撤離天數(shù)），培訓期次調(diào)整為6期，外出參訪調(diào)整為不少于1次。請登錄系統(tǒng)查看，

26

問題1：招標文件評標辦法-詳細評審標準-標的1及標的4技術(shù)評審-類似業(yè)績/同類服務業(yè)績中提到的證明材料有效期為投標截止前36個月是指在36個月以內(nèi)還是在36個月之前的材料？問題2：招標文件評標辦法-詳細評審標準-標的10技術(shù)評審-授課師資質(zhì)量中提到的投標截止前60個月的材料方為有效。這里的60個月指的是在60個月以內(nèi)還是在60個月之前的材料？如是指60個月以內(nèi)，講師授課經(jīng)驗證明材料≥5年是否有效？與無偏差要求的講師經(jīng)驗年限≥5年是否會互相矛盾？麻煩解答一下謝謝~

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

1：36個月以內(nèi)2：（1）投標截止前60個月是指“60個月以內(nèi)”，需要證明師資在60個月以內(nèi)有過授課記錄。（2）講師授課經(jīng)驗證明材料≥5年是指講師的授課經(jīng)驗（師齡）需要在5年以上，有相關(guān)經(jīng)驗證明材料即可。

27

請問1月25日現(xiàn)場樣品遞交的授權(quán)代表是否要與投標文件中的授權(quán)代表為同一人？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

可以不為同一人。

28

問題1：師資明細表中“標包名稱”列中選擇項為“個人提升、經(jīng)營管理、領(lǐng)導力建設、專業(yè)化能力、沙盤”這個名稱都不是標1中的標包名稱，是否是我們自己按照實際情況修改即可？問題2：課程明細表中“標包名稱”列中選擇項為“個人提升、經(jīng)營管理、領(lǐng)導力建設、專業(yè)化能力、沙盤”這個名稱都不是標1中的標包名稱，是否是我們自己按照實際情況修改即可？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

均按照標1的實際包名稱進行修改。

29

同時投兩個標包，技術(shù)文件要分兩次上傳還是合一上傳

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

按包分別制作，按包分別上傳。

30

澄清1：標02包1：師資評分基礎分為30人得10分，30人具體是怎么計算？是指的《技術(shù)規(guī)范書》“附件4：課程及師資技術(shù)評分表”中的“最終師資數(shù)量”還是指的A類師資 師資數(shù)量+B類師資 師資數(shù)量+C類師資 師資數(shù)量+D類師資 師資數(shù)量澄清2：標02中師資部分提到“提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料”，是兩個都需要提供，還是提供其中之一即可

標2：2024-2025年黨員干部培訓課程及師資采購[包1：個人提升]

1.“標02包1：師資評分基礎分為30人得10分”，30人具體是指“最終師資數(shù)量”列的數(shù)量。2.提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料兩項都需要提供。

31

澄清1：標01：附件“師資明細表”中的“授課課程”是指授課經(jīng)歷證明材料里講師所講課程還是指講師的主講課題范圍，如果是指主講課題范圍的話，技術(shù)應答是否需要增加一個師資課程對應的表格澄清2：標01：師資部分提到“提供師資課酬支付證明材料、師資授課證明材料”，是兩個都需要提供，還是提供其中之一即可

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：授課經(jīng)歷里的授課課程。2：兩個都需要提供。

32

澄清1：同一標的下有多個標包時，是否可以選擇其中某幾個標包投標？澄清2：若標1的五個包我司只部分參與，上傳報價明細表時，是否可以將附件2中五個包拆分成每個包上傳？澄清3：標的1商務文件網(wǎng)站上傳端口顯示按標的投標，但是有5個上傳端口，而且上傳端口沒區(qū)分標包，請問商務文件是否按標的制作？若按標的制作，這五個上傳端口是需要上傳一個文件，還是需要在投標工具分別生成5個包的文件，再上傳5個文件？澄清4：技術(shù)文件是否按標包制作？若按標包制作，是否需要在技術(shù)投標文件封面上添加標包名稱？

2024-2025年培訓評價服務框架采購（公開招標）

1：可以，本項目按包招標、按包投標。2：需要拆分，按包制作投標文件、按包投標。3：按包制作，按包上傳。4：按包制作，使用投標文件格式模板封面即可。

33

問題一：標7中的各個分包有顯示地區(qū)，是否根據(jù)酒店屬地原則選擇相應地區(qū)的包進行投標？昆明地區(qū)的酒店是否只能選擇包1昆明地區(qū)、包2昆明地區(qū)、包3昆明地區(qū)？問題二：一家單位是否可以選擇多個標包進行投標？例如昆明地區(qū)的酒店是否可以同時選擇標7中的包1包2包3？問題三：招標范圍表中，包名稱里的百分比是指什么占比？例如“標7中的包1昆明地區(qū)（50%）”，該“50%”指的是什么占比？問題四：招標范圍表中，最大中標數(shù)量為1的，是指標的最大中標數(shù)量為1，還是指標的中的各個包最大中標數(shù)各為1？問題五：招標公告第10頁第七條：樣品提交要求中只明確標4樣品要求，其他標的是否需要遞交樣品，例如標7是否需要遞交樣品，遞交樣品的形式應選擇哪一種？問題六：招標公告文件第83頁，投標報價文件格式第二項“報價明細表(填寫“附件 2：投標報價表格”，并附在本處)”，投標報價表格指的是哪一個表？招標公告文件后附表中沒有該表格，標7的投標報價文件是否要填該表？問題七：標的7的報價依據(jù)是有明確的相關(guān)要求？招標范圍表中的預估金額是否為對應標包的報價最大上限額度？問題八：報價文件“開標一覽表”是否只需填寫總報價，是否需要添加住宿、餐飲、教室等各明細報價？

標7：2024-2025年培訓后勤服務類項目（住宿、餐飲、教室）

1：按招標文件要求執(zhí)行。2：標7包1包2包3一共招3家供應商，每個供應商在上述3個包中最多中1個包。3：預估金額的占比。舉例說明：昆明地區(qū)共2000萬元，50%為1000萬元。4：本項目每個包招1家供應商，最大中標數(shù)量1是指每位供應商在所涉及包中最多中1個包。5：僅標4需要遞交樣品，其他標不需要遞交樣品。6：詳見招標文件附件《附件2：投標報價表格》。7：報價要求詳見招標文件附件《附件2：投標報價表格》。標7單價報價，最高單價限價詳見招標文件附件《附件2：投標報價表格》。8：報價要求詳見招標文件附件《附件2：投標報價表格》。

34

問題1：針對標的1的技術(shù)評審中4類似業(yè)績：證明材料必須包含服務合同（含合同封面、合同金額、簽字蓋章頁）、中標通知書（若有） 等材料； 是否必須提供服務合同和中標通知書嗎？只提供服務合同是否可以？問題2：針對標的1師資明細表里面的授課課程，是填寫對應老師多個相關(guān)課程還是1個相關(guān)課程？問題3：針對標的1課程明細表里面的課程大綱，是需要把課程大綱內(nèi)容填寫在表格里面嗎？問題4：針對標的1：師資明細表里面的“授課課程”是否必須是課程明細表里面的“課程名稱”？

標1：2024-2025年員工培訓課程采購

1：類似業(yè)績證明材料必須包含服務合同（含合同封面、合同金額、簽字蓋章頁）、中標通知書（若有） 等材料。2：均可。3：是的。4：是的。

35

1、關(guān)于標4：2024-2025年培訓評價課件開發(fā)項目[包1]技術(shù)服務承諾函是否模板？還是格式由投標方自擬？2、標4：2024-2025年培訓評價課件開發(fā)項目[包1]是否有最低限價的要求？

標4：2024-2025年培訓評價課件開發(fā)項目[包1]

1、按招標文件要求執(zhí)行。2、不設最低限價。

36

1. H5 互動微課樣品的格式問題招標文件要求"H5 樣品課件講授工作操作流程及規(guī)范”，因為該類型課程涉及到互動操作，需要有熟悉的操作才能完整展現(xiàn)課件的質(zhì)量，投標人需要提交原版的H5格式互動課件呢？還是提交對H5課件進行互動操作的演示視頻呢？2. 技術(shù)評審樣品質(zhì)量的評審問題招標文件關(guān)于”無偏差：提供的樣品質(zhì)量符合標準的，得6分，“的規(guī)定是指提供的5類課件樣品質(zhì)量均符合標準均得6分嗎？如果有個別樣片被判定不符合標準怎么扣分？招標文件關(guān)于”負偏差：未提供對應樣品課件的，得0分?！钡囊?guī)定是指5類課件樣品只要有1類未提供就視為0分嗎？

標4：2024-2025年培訓評價課件開發(fā)項目[包1]

1.按招標文件要求執(zhí)行【投標人須通過密封U盤提供所投標標包樣品課件。投標標包樣品課件提供要求為：動畫微課、圖文樣品課件講授業(yè)務管理流程或技術(shù)規(guī)范流程，H5樣品課件講授工作操作流程及規(guī)范，視頻樣品課件講授作業(yè)實操項目操作要點，3D樣品課件講授設備或基地場景。每類課件演示時長為3分鐘以內(nèi)?！?.按招標文件要求執(zhí)行。